Особенности социализации современного студенчества (социально-философский анализ)
Общая информация
Информация о защите
Научный консультант / Научный руководитель
Работа выполнена в
Ведущая организация
Уфимский государственный авиационный технический университет
Место защиты
Диссертационный совет
Дата защиты
10 марта 2006
Ученая степень
Кандидат философских наук
Специальность
09.00.11
Таблица заимствований
Что это такое?| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
| 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 |
| 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 |
| 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 |
| 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 |
| 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 |
| 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 |
Источники заимствования
XXX
Титульный лист, Оглавление, Введение, Список литературы, Приложения, Таблицы, Рисунки - не подлежат текстовому анализу
XXX
Васильев Олег Николаевич. Социализация личности в условиях формирования информационного общества (Диссертация 2000)
XXX
Ярошенко Любовь Павловна. Социализация студенчества современной России (Диссертация 2002)
XXX
Скворцова Татьяна Германовна. Социализация студенчества в условиях переходного периода российского общества (Диссертация 1998)
XXX
Зинурова Раушания Ильшатовна. Этническая социализация молодежи в условиях современного российского общества (Диссертация 2005)
XXX
Масштабные заимствования пока не обнаружены
Сообщество Диссернет напоминает, что никакая проведенная им экспертиза не может считаться окончательной. Экспертиза носит предположительный (вероятностный) характер и основана на имеющемся в наличии объеме информации, полученной исключительно из открытых источников. Эксперты готовы в любой момент возобновить исследования в случае обнаружения вновь открывшихся обстоятельств. Любая дополнительная информация, могущая повлиять на экспертизу, будет с благодарностью принята и проверена в кратчайшие сроки, а результаты такой дополнительной проверки (мнения экспертов Диссернета) будут немедленно обнародованы.
Просим любую информацию, имеющую отношение к уже опубликованным экспертизам Диссернета, направлять по адресу [email protected]
Последние добавленные
Павлов Вячеслав Витальевич
Вологодская обл., Вологда
Доцент (представитель работодателя) Вологодского государственного университета
Касимханова (Гатауллина) Альбина Фаритовна
Башкортостан, Уфа
Телеведущая, советник главы Республики Башкортостан по вопросам развития социальной политики на общественных началах, председатель правления «Территории женского счастья»
Работы Васильева О.Н., Зинуровой Р.И., Скворцовой Т.Г., Ярошенко Л.П. в диссертации соискателя, в том числе в ее библиографическом списке*, не упоминаются. Сведений о наличии у соискателя совместных публикаций с указанными авторами не имеется.
Изучая диссертацию соискателя, эксперт сообщества поразился солидарности студентов, опрошенных в разное время, в разных организациях и на разных выборках соискателем, а также Скворцовой Т.Г. (например, стр. 92, 95, 109-114) и Ярошенко Л.П. (например, стр. 122-123, 129) (см. примеры ниже).
* Прим.: заметим, что библиографический список диссертации соискателя заканчивается на букве «р» (200 записей).
1) Скворцова Т.Г. (1998), стр. 133-134:
«Согласно результатам проведенного нами социологического опроса, потребность в общении занимает одну из ведущих позиций в иерархии 5 социальных потребностей студентов, уступая лишь потребности в самореализации… Так, для девушек одним из важнейших является желание поделиться, посоветоваться – 55,1%, а среди молодых людей данный мотив отмечают лишь 29,8%. Совместное времяпрепровождение выступает мотивом общения для 40,1% молодых людей и лишь для 22,2% девушек. Также, по данным опроса, наличие хороших и верных друзей занимает 3 позицию в иерархии 18 терминальных жизненных ценностей студентов».
Сизинцев Ю.А. (2006), стр. 95:
«Согласно результатам проведенного нами социологического опроса, потребность в общении занимает одну из ведущих позиций в иерархии 5 социальных потребностей студентов, уступая лишь потребности в самореализации. … Так, для девушек одним из важнейших является желание поделиться, посоветоваться – 55,1%, а среди молодых людей данный мотив отмечают лишь 29,8%. Совместное времяпрепровождение выступает мотивом общения для 40,1% молодых людей и лишь для 22,2% девушек. Также, по данным опроса, наличие хороших и верных друзей занимает 3 позицию в иерархии 18 терминальных жизненных ценностей студентов».
2) Ярошенко Л.П. (2002), стр. 95:
«В упомянутом выше опросе студентов были сделаны попытки узнать их мнение по поводу деятельности студенческого профсоюза Академии труда и социальных отношений. Ответы помогли выявить успехи и недостатки в деятельности студенческого профсоюза и определить дальнейшие направления его работы.
Ответ на первый вопрос: «Состоите ли Вы в студенческом профсоюзе?» показал, что 50% опрошенных состоят в профсоюзе, столько же не состоят, поэтому дальнейший анализ был проведён отдельно по этим двум группам респондентов.
Ответы, состоящих в студенческом профсоюзе, были такими. На вопрос: «Первоначальные цели студенческого профсоюза» 95% опрошенных ответили, что одна из важнейших целей – распространение льготных билетов в театры, на дискотеки и концерты; …».
Сизинцев Ю.А. (2006), стр. 122:
«В упомянутом выше опросе студентов были сделаны попытки узнать их мнение по поводу деятельности студенческого профсоюза БашГУ. Ответы помогли выявить успехи и недостатки в деятельности студенческого профсоюза и определить дальнейшие направления его работы.
Ответ на первый вопрос: «Состоите ли Вы в студенческом профсоюзе?» показал, что 50% опрошенных состоят в профсоюзе, столько же не состоят, поэтому дальнейший анализ был проведён отдельно по этим двум группам респондентов.
Ответы, состоящих в студенческом профсоюзе, были такими. На вопрос: «Первоначальные цели студенческого профсоюза» 95% опрошенных ответили, что одна из важнейших целей – распространение льготных билетов в театры, на дискотеки и концерты;».
3) Ярошенко Л.П. (2002), стр. 102:
«По результатам опроса студентов Академии труда и социальных отношений мотивация их неудовлетворённости указанной деятельностью классифицируется следующим образом: 1) чувство необходимости этой деятельности для групп, вузов, страны в целом; 2) возможность проявить свои способности; 3) гордость от сознания причастности к решению государственных вопросов; 4) завоевание авторитета в коллективе; 5) необходимость получения новых знаний и практических навыков организаторской деятельности».
Сизинцев Ю.А. (2006), стр. 129:
«По результатам опроса студентов Башгосуниверситета мотивация их неудовлетворённости указанной деятельностью классифицируется следующим образом: 1) чувство необходимости этой деятельности для групп, вузов, страны в целом; 2) возможность проявить свои способности; 3) гордость от сознания причастности к решению государственных вопросов; 4) завоевание авторитета в коллективе; 5) необходимость получения новых знаний и практических навыков организаторской деятельности».